本次活动，根据五行，将内容分为：金、木、水、火、土，五个章节。
分别从：金·看石窟 | 木·赏建筑 | 水·读历史 | 火·探地质 |土·研防卫，来解读大同这座北魏王朝的历史风貌|古建城池|火山土林|造像彩塑|环境地质。
大同，地处塞外，是游牧文明与农耕文明碰撞交融之地。在千百年的人类历史长河中熔铸出了灿烂的民族文化，更在亿万年的地球运动中淬炼出了独特的地质地貌。
本课程借原大同市长耿彦波亲撰《大同赋》中收官之语“天下大同 美美与共”为题，重在带领孩子们解读特殊历史地理位置上的古都——大同平城的环境、历史、风貌；古建、彩塑、城池；火山、土林、煤炭。
通过世界文化遗产（云冈石窟）、国家文物保护单位（华严寺等）、国家地质公园（火山等）、悬空寺、应县木塔、地下矿井、九龙壁等，将活动内容分为“金（石）”、“木”、“水”、“火”、“土”五个单元，将优秀的历史人文成果拆解成最小最初的元素，从研学的角度出发，用项目式（PBL）的教学方式，探究式，体验式相结合的研学方式，解读这座塞北名都。
“白天游历+晚课分享”的博物游学模式，赏析塞外历史人文艺术，从而增强孩子们对自然地质、人文历史、艺术形式的了解，增强文化自信、民族自信。
大同，地处塞外，是游牧文明与农耕文明碰撞交融之地。在千百年的人类历史长河中熔铸出了灿烂的民族文化，更在亿万年的地球运动中淬炼出了独特的地质地貌。人类在此繁衍生息，文明在此交融璀璨，世界级文化遗产、国家级地质公园、国家级文保单位云集，是研学的沃土。
寻访北魏皇家石窟寺
走进云冈石窟，欣赏云冈的雕刻艺术，学习北魏建筑的历史背景，解秘石头的艺术。
夜游北魏古都
夜登大同古城墙，赏大同古城夜景，从空间维度解读大同，解读城池布局，解构城池防卫。
探秘黄土高原火山群
探秘黄土高原上的火山，观察火山景观特征，探究火山成因学习火山的成因及构造，并采集一组火山岩。
揭秘北魏神秘面纱
寻找大同博物馆中与建筑有关文物，并探究其建筑特征，通过“按图索宝”宝藏博物馆中的文物，感受大同工艺美术的独特魅力。
直入晋华宫井下矿坑
深入地下巷道，览采煤遗迹，探煤炭文化，感受老矿转型的工业魅力与时代变迁。
深入土林腹地
大同土林的地貌形态独特，经过数万年的演变，形成了独立而又互相连接的土壁和土柱。深入腹地目睹大自然创造出的神奇景观。
赏析露齿菩萨彩塑
华严寺薄伽法藏塑像乃900多年前故物，比例合乎自然表情特别生动，诚为不可多得之艺术作品宜尽力加以保护。
搭建佛宫寺释迦塔
仰视应县木塔，欣赏一朵朵盛开的斗栱。测量木塔构造，破解木塔千年不倒之建筑构造。
国宝级基地游学
世界级（世界文化遗产云冈石窟）、国家级（国宝单位华严寺、应县木塔、净土寺等）资源丰富。
最小单元学习
塞外古都拆成最小单元“金木水火土”解读，分为“土的正面”、“石的语言”“木的华章”、“火的淬炼”、“水的熔炉”五个单元。
涉猎内容广泛
塞外古都大同的环境、历史、地质；古建、彩塑、城池；火山、土林、煤炭。
活动内容细致
“白天游历+晚课分享”的博物研学模式
研学方式创新
从学生本体出发的“字词图茬行”的文博探究式学习+体验式融合
PBL探究体验，专业讲解+小组互助+研学任务+体验活动
1.读一本历史书
《讲给孩子听的中国历史故事》之魏晋南北朝
部与执掌乾坤的英雄，运筹帷幄的谋士，驰骋商场的猛将，风流傲骨的名士……完全可以把这段历史当做传说或者演义来看。 (推荐，也可以是别的南北朝的历史书)
2.品一段文字描述：
《如果国宝会说话》第三季006-云冈昙曜五窟
世界在这里大同。大佛，腾云而来，本来就在空中，经由雕刻者的手，才被人们的眼睛所见。
3.看一部纪录片：《完美星球》01火山
是一部与地球科学巧妙结合的蓝筹自然历史纪录片，它揭示了我们所生存的这颗星球的运转规则。我们见证地球所具有的强大自然力量是如何孕育生命的。
知识要点：刻在石头上的北魏历史
说文解字：穴/窟/穹
活动内容：
1.置身其间，了解建筑形态·石窟
2.欣赏云冈的雕刻艺术，了解北魏历史
3.寻觅刻在石头上的建筑形态，了解北魏建筑的时代特征
4.欣赏北魏时期石雕艺术雕刻技艺
活动环节：发布任务-专业讲解-“寻觅最美北魏”-“临摹北魏”-“印证北魏”-总结评价
动手实践：“壁画临摹”(手工体验)
知识要点：煤炭的安全开采
说文解字：煤
活动模式：专业讲解+井下体验+研学手册
活动内容：
1.深入坑道内部，了解矿井的构造
2.矿井设备的历史改进
3.了解透水、瓦斯、塌方等矿难的日常监测，明了安全生产的重要性
活动环节：发布小组任务-专家讲解-小组探究-总结评价
动手实践：井下探秘、小煤球（手工制作）
知识要点：中国悬崖殿阁的结构力学
说文解字：岳/峰/岩
活动内容：
1.解密悬空寺选址之妙
2.解剖悬空寺物理之“力”
3.推演悬空寺建造过程
4.探究悬空寺屹立千年不倒之因
活动环节：解读建筑小文-发布小组任务-专业讲解-登临体验-总结评价
知识要点：中国古建独特的语言——斗栱
说文解字：柱/栋/梁
教学模式：应县木塔游学讲解+实践活动+研学手册
活动内容：
1.了解辽代的历史，理解辽朝古建的时代特征
2.通过测绘应县木塔的平面图立面图，知道中国木结构“塔”的形态、功能和结构。
3.探究斗栱的构件名称、辨识斗栱类型，理解斗栱对于古建的作用。
4.通过勘察应县木塔的构造，探究木塔屹立千年“抗风”“抗震”的原因。
活动环节：解读建筑小文-发布小组任务-平面测绘-专业讲授-斗栱辨识-总结评价
动手实践：斗拱拼搭
知识要点：古建瑰丽的天花板
说文解字：藻/井
活动内容：净土寺游学讲解+小组互助+研学手册
教学内容：
1.解构天宫楼阁藻井，体会精巧构思，妙微入神。
2.站在穹顶之下，仰头沉浸在藻井之美中，体会“玉女攀星于网户，金蛾纳月于旋题。藻井彩错以舒蓬，天窗赩翼而衔霓”的古建之美。
活动环节：发布小组任务-专家讲解-小组探究-总结评价
知识要点：土木辽金
说文解字：厦/庙/庭
活动内容：华严寺游学讲解+小组互助+研学手册
教学内容：
1.解构大雄宝殿的建筑本体，了解古建屋顶、柱网、“间”等基本构成，鸱吻的造型与作用
2、了解辽地基金木构明彩塑清壁画的大雄宝殿，通过建筑凝固的语言读取辽金明清历史信息
3.赏析辽代天宫楼阁的木作处理方式，感受古代木工的独具匠心
4.赏析辽代彩塑艺术，聚焦露齿菩萨的彩塑艺术
活动环节：发布小组任务-专家讲解-小组探究-总结评价
知识要点：照壁的文化
说文解字：龙
活动内容：
1.开营仪式
2.了解照壁之于中国文化的意义
3.了解“龙”在中华意义
4.探究九龙壁与一座王府的关系，一座王府与一座城的关系
活动环节：举行仪式-发布小组任务-专业讲解-“涂龙”-总结评价
知识要点：认识火山
说文解字：灰/烬/燃
活动模式：专业讲解+小组互助+研学任务卡
活动内容：
1.了解火山的成因及构造，熟悉四大火山带
2.了解火山的类型及喷发的类型
3.学会使用相关地理工具观测沿线土壤剖面，总结地貌和土壤观测的主要方法。
或者模拟火山喷发实验，更具象的了解火山喷发的过程。
4.探究火山的危害及价值
活动环节：发布小组任务-专业讲解-土壤实验-小组探究-研学报告-总结评价
动手实践：土壤实验/火山喷发实验，拾贝火山岩
知识要点：一座城的空间轴线布局
说文解字：高/国/城
活动模式：专业讲解+小组互助+研学任务卡
活动内容：
1.通过欣赏古城的夜景，感受古典城市的规模和布局
2.通过探究古城墙的组成和功能，了解一座城的防御系统
3.按图索城，明晰中国古代城市几何空间的建筑表达，常规做法
活动环节：“按图索城”-专业讲解-小组探究-总结评价
实践活动：解构大同城墙军事防御体系
知识要点：土单元|黄土高原的地貌奇迹
说文解字：垣/堪
活动模式：专业讲解+小组互助+实践活动+研学手册
活动内容：
1.土林的形成原因及存在现状，以及在风雨侵蚀下的变化
2.了解黄土高原水土流失的主要原因，并学习其治理方法
活动地图：发布小组任务-专家讲解-小组探究-总结评价
实践活动：土壤实验
知识要点：平城的国宝文物
说文解字：宝
活动模式：专业讲解+小组互助+任务卡
教学内容：
1.寻找博物馆中与“石头”有关的文物，并探究王文物背后的故事
2.通过重点文物，了解大同作为“三代京华，两朝重镇”的历史地位，用文物了解北魏，延伸对辽和金的认识
3.通过“大同恐龙”,了解地质和化石的知识，延伸火山外的自然界的“石头”的知识
4.结营仪式
活动环节：任务发布-“按图索宝”-专业讲解-小组探究-总结评价
实践活动：闯关“风起北魏”
